Для учителей

Предлагаем прочитать на этой странице некоторые советы учителям нашей и не только нашей школы.Обратите внимание на полезные ссылки.

Советы учителям для успешного проведения уроков

1. На уроке все должны находиться в спокойном состоянии, а не в стрессовом!

2. Школьник должен знать, что его в школе любят, ему верят, его прощают.

3. Почаще напоминайте ученикам, что их мнение важно для вас.

4. На каждом уроке организуйте проблему и поиск путей решения.

5. Больше всего дети утомляются в бездействии.

6. Почаще ставьте себя на место ребёнка.

7. Учитель должен ориентироваться на глаза своих детей, а не на планы уроков.

8. Не отвечайте за учеников, даже если "поджимает" время.

9. Не забывайте, что на уроке продолжается жизнь ребёнка!

10. Перестаньте все время говорить – научитесь слушать. Эффективое преподавание – это улица с двусторонним движением: диалог, а не монолог.

11. Дайте возможность вашим ученикам учить друг друга. Вы не единственный, у кого ваши ученики могут чему-либо научиться. Они учатся также у своих сверстников и на личном опыте.

12. Никогда не прекращайте учить. Одно из самых важных условий успешного преподавания – любовь к своему делу, которая не должна заканчиваться после звонка с урока.

Как подготовить урок

Урок – главная составная часть учебного процесса. Качество подготовки учащихся во многом определяется уровнем проведения урока, его содержательной и методической наполненностью, его атмосферой. Как же построить урок, который вызывал бы у детей искренний интерес, подлинную увлеченность, формировал их творческое сознание?

Рекомендации, приведенные ниже, могут помочь в подготовке урока.

Четко определить и сформулировать для себя его тему: Определить место темы в учебном курсе; Определить ведущие понятия, на которые опирается данный урок, посмотреть на урок ретроспективно. Определить цели. Определить и четко сформулировать для себя и отдельно для учащихся целевую установку урока – зачем он вообще нужен? В связи с этим надо обозначить обучающие, развивающие и воспитывающие функции урока. Спланировать учебный материал урока

Подобрать литературу по теме

Подобрать учебные задания, целью которые является:

Узнавание нового материала; Воспроизведение; Применение знаний в незнакомой ситуации; Творческий подход к знаниям; Упорядочить учебные задания в соответствии с принципом «от простого к сложному». Составить три набора заданий: Задания, подводящие ученика к воспроизведению материала; Задания, способствующие осмыслению материала учеником; Задания, способствующие закреплению материала учеником. Продумать «изюминку» урока. Каждый урок должен содержать что-то, что вызовет удивление, изумление, восторг учеников – одним словом, то, что они будут помнить. Это может быть интересный факт, неожиданное открытие, красивый опыт, нестандартный подход к уже неизвестному. Сгруппировать отобранный учебный материал. Продумать, в какой последовательности будет организована работа с отобранным материалом, как будет осуществлена смена видов деятельности учащихся. Главное при группировке материала – умение найти такую форму организации урока, которая вызовет повышенную активность учащихся, а не пассивное восприятие нового. Контроль за деятельностью учащихся. Продумать: Что контролировать; Как контролировать; Как использовать результаты контроля

При этом не забывать, что чем чаще контролируется работа всех, тем легче увидеть типичные ошибки и затруднения, а также показать учащимся подлинный интерес учителя к их работе.

Оборудование урока. Составить список необходимых учебно-наглядных пособий, приборов, технических средств обучения. Домашние задания. Продумать содержательную часть, а также рекомендации по его выполнению. Конспект урока

Подготовленный таким образом урок должен лечь в конспект, который должен содержать три основные части:

· Формальную;

· Содержательную;

· Аналитическую.

Формальная часть выглядит так:

Дата

Урок №

Тема:

Цели:

Оборудование:

Последовательность отдельных этапов урока.

Литература

Содержательная часть

Тексты всех заданий, новый учебный материал, решающие задачи, рекомендации по выполнению домашнего задания. Особенное внимание обратить на то, чтобы вопросы учителя в конспекте были выделены другим цветом: зафиксирована на каждом этапе деятельность учителя и учеников.

Аналитическая часть

обратите внимание - заполняется после урока – самоанализ урока.

Полезные ссылки

Уважаемые коллеги!

Есть очень много мест, где можно посмотреть, чему и как учат в других школах, перенять положительный опыт. Интернет позволил нам путешествовать по далеким городам, о которых мы раньше и не мечтали.

Предлагаем адреса сайтов, где вы можете найти полезную информацию для подготовки и проведения уроков. Надеемся, что обзор образовательных Интернет-ресурсов помогут правильно сориентироваться и использовать ресурсы в своей профессиональной деятельности.

• Цифровые образовательные ресурсы http://school-collection.edu.ru/ 
• Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru/window
• Портал "Педсовет" http://pedsovet.org/ 
• ИнтерНика - открытое педагогическое объединение http://internika.org/ 
• Российский общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru/ 
• Фестиваль педагогических идей http://festival.1september.ru/ 
• Образовательный портал "Мой университет" http://www.moi-universitet.ru/
• Сеть творческих учителей http://it-n.ru/ 
• Методисты. Профессиональное сообщество педагогов http://metodisty.ru/ 
• Сетевое образовательное сообщество "Открытый класс" http://www.openclass.ru/ 
• Школьный портал "Про Школу ру" http://www.proshkolu.ru/ 
• Образовательная галактика Intel http://edugalaxy.intel.ru/ 
• Клуб учителей "Доживем до понедельника" http://www.rospedclub.ru/ 
• МГУ - школьному учителю http://teacher.msu.ru/ 
• Учительский портал http://www.uchportal.ru/ 
• Материалы для учителя http://www.uroki.net/doc.htm 
• Социальная сеть работников образования http://www.nsportal.ru/ 
• Социальная образовательная сеть "Кампус" http://www.campus.ru/main 
• Образовательный проект http://letopisi.ru/ 
• Интернет-государство учителей http://www.intergu.ru/ 
• Виртуальный "Педсовет по средам" http://school-sector.relarn.ru/wps/?page_id=115 
• Занимательная педагогика http://www.zanimatika.ru/
• "Методист" профессиональное сообщество педагов http://metodisty.ru/
• Архив учебных программ и презентаций http://www.rusedu.ru/ 
• Сообщество взаимопомощи учителей http://pedsovet.su/ 
• Российское образование. Федаральный портал http://www.edu.ru/
• Каталог учебников, оборудование и электронных ресурсов http://ndce.edu.ru/ 
• Образовательный портал (презентации к урокам) http://youedu.ru/ 
• Общественно-государственная экспертиза в образовании АПК и ППРО http://fsu-expert.ru/ 
• Межрегиональный научно-образовательный центр управления качеством http://www.centrkanon.ru/ 
• Система сертификации компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности в сфере образования
•  Эрудиты планеты http://www.erudites.ru/ 
• Материалы программы Intel "Обучение для будущего" http://www.iteach.ru/met/index_student.php 
• Организация учебной работы с помощью блога http://blognauroke.blogspot.com/ 
• Учимся с #obr57 и другими http://edublogru.blogspot.com/ 
• Лаборатория образовательных технологий http://www.trizway.com/
• Учительский портал http://www.uchportal.ru/ 
• Сервисы WEB 2.0 https://sites#obr57 
• Социальная сеть работников образования http://www.nsportal.ru/ 
• Электронные образовательные ресурсы http://eor.openclass.ru/

Обществознание

1. Сайт «Элементы большой науки» - интереснейшие материалы по многим наукам; материалы лекций для преподавателей и школьников http://elementy.ru/

1. Личность подростка: электронный учебник по обществознанию. Об учебнике: содержит материалы учебника "Обществознание" для 7 класса и авторские методические разработки психолога и педагога. http://www.lichnost.21309.edusite.ru

2. Материалы по философии:http://istina.rin.ru/philosofy/

3. Материалы по психологии: Психология - это наука. Общая психология. Семья и дети. Психологические портреты. Наркомания. http://psy.rin.ru/razdel/

4. http://psy.rin.ru/razdel/77

5. История политических и правовых учений. Учебник по истории политических и правовых учений (с древнейших времен до современности) под ред. О.Э. Лейста http://feelosophy.narod.ru/leist/L0.html

6. В мире мудрых мыслей: афоризмы и цитаты. Коллекция высказываний и цитат известных личностей всех времен и народов.http://ariosto.ru

7. Электронный альманах о человеке http://www.antropolog.ru/

8. На сайте «Компьютер на уроках истории, обществознания и права» содержатся презентации к урокам по Всеобщей и Отечественной истории, а также по обществознанию (5–11 класс). На этом информационном ресурсе также можно найти исторические карты к урокам.

9. На сайте Единой Коллекции цифровых образовательных ресурсов размещен широкий комплекс интерактивных и векторных карт по истории, электронные учебники и пособия по истории и обществознанию с 5 по 11 классы.

10. Сайт учителя истории и обществознания Малининой Н.В., МОУ «Моргуновская средняя общеобразовательная школа» Суксунского района Пермского края.

11. Портал «Сеть творческих учителей истории». Интерент-сообщество творческих учителей истории.

План-график повышения квалификации педагогических работников на 2023 г

План-график аттестации педагогических работников